ΠΑΙΓΝΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ – PLAY THERAPY

🧸 Παιγνιοθεραπεία – Play Therapy

Η Παιγνιοθεραπεία (Play Therapy) είναι μια μη κατευθυντική και ολιστική ψυχοθεραπευτική προσέγγιση, που απευθύνεται κυρίως σε παιδιά και εφήβους και ανήκει στις θεραπείες μέσω της τέχνης.


🎨 Τι είναι η Παιγνιοθεραπεία;

Η Παιγνιοθεραπεία αξιοποιεί το παιχνίδι – το φυσικό μέσο έκφρασης και επικοινωνίας του παιδιού – ως κύριο εργαλείο θεραπείας.
Μέσα από δραστηριότητες όπως ζωγραφική, κουκλοθέατρο, αφήγηση, κίνηση και παιχνίδι ρόλων, τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να:

  • εκφράσουν συναισθήματα και σκέψεις,

  • αναγνωρίσουν τις ικανότητές τους,

  • ενισχύσουν την αυτοπεποίθηση και την ψυχική τους ανθεκτικότητα,

  • διαχειριστούν δύσκολες ή τραυματικές εμπειρίες με θετικό τρόπο.


🌱 Οι αρχές της Παιγνιοθεραπείας

Η μέθοδος βασίζεται στις αρχές της Virginia Axline και ακολουθεί τα στάδια ανάπτυξης του παιχνιδιού που περιγράφουν οι Dr. Sue Jennings και Dr. Ann Cattanach:

  1. Embodiment – στάδιο ενσωμάτωσης, όπου κυριαρχεί η σωματική εμπειρία,

  2. Projection – στάδιο προβολής, όπου το παιδί εξωτερικεύει σκέψεις και συναισθήματα μέσω αντικειμένων ή ρόλων,

  3. Role Play – στάδιο παιχνιδιού ρόλων, όπου αναπτύσσεται η φαντασία, η κοινωνική κατανόηση και η ενσυναίσθηση.

Τα στάδια αυτά συνδέονται με την γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού. Όταν η ανάπτυξη αυτή έχει διαταραχθεί, μπορεί να ενισχυθεί ή να αποκατασταθεί μέσα από τη θεραπευτική διαδικασία.


👩‍🏫 Ποιοι την εφαρμόζουν

Η Παιγνιοθεραπεία εφαρμόζεται από κατάλληλα εκπαιδευμένους επαγγελματίες των ανθρωπιστικών επιστημών — ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, ειδικούς θεραπευτές και εκπαιδευτικούς — σε συνεργασία με το σχολείο και την οικογένεια.


🏫 Πού εφαρμόζεται

Η Παιγνιοθεραπεία πραγματοποιείται σε:

  • Εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και σχολεία

  • Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα

  • Κέντρα ψυχικής υγείας

  • Θεραπευτικές μονάδες

Στο σχολείο μας, η Παιγνιοθεραπεία εντάσσεται στο πλαίσιο της ολιστικής ανάπτυξης των μαθητών, βοηθώντας τους να αισθάνονται ασφάλεια, αποδοχή και δημιουργικότητα στην καθημερινή τους μάθηση.

Η ΠΑΙΓΝΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΒΑΣΙΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ V. AXLINE ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΤΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, ΟΠΩΣ ΑΥΤΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΘΗΚΑΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ Dr Sue Jennings και Dr Ann Cattanach: το στάδιο της ενσωμάτωσης (embodiment), της προβολής (projection) και των ρόλων (role play). Τα στάδια αυτά ανάπτυξης του παιχνιδιού ακολουθούν τα στάδια ανάπτυξης της νοητικής, συναισθηματικής, κοινωνκής νοημοσύνης του ατόμου και  στις περιπτώσεις που έχουν διαταραχθεί μπορούν να ανακτηθούν στη θεραπεία.

ΩΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ Η ΠΑΙΓΝΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΚΑΤΑΛΛΗΛΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΜΕΝΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ:ΨΥΧΟΛΟΓΟΥΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΣ, ΕΙΔΙΚΟΥΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ.

ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΣΕ ΙΑΤΡΙΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ, ΣΧΟΛΕΙΑ, ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ, ΚΕΝΤΡΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ, ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΠΛΑΙΣΙΑ.

Επικοινωνήστε μαζί μας μέσω email και τηλεφώνου ή στείλτε μας ένα μήνυμα μέσω της online φόρμας.